Resultados encuesta a los profesores sobre la Biblioteca Escolar/ Teacher Survey results about the School Library

Estudiados los resultados obtenidos de la encuesta se observa que los profesores aunque en general tienen una valoración  positiva tanto de la organización y gestión, como de las actividades llevadas a cabo en la biblioteca, ni se utiliza suficientemente como apoyo a las diferentes áreas curriculares ni  para la realización de proyectos. Se considera que el material está anticuado y que tiene muchas carencias , así mismo se considera necesario la formación de un grupo de apoyo de la biblioteca, con reuniones en horario escolar y el aumento del horario destinado por el profesor/a coordinador de la biblioteca a estas funciones. Otra de las peticiones sería la de dotar a la biblioteca de un presupuesto anual.

Se considera positiva la creación de un grupo de bibliayudantes y la labor que realizan, pero no están informados suficientemente sobre el plan de formación de usuarios que se realiza todos los años a principio de curso ni sobre el plan anual de la biblioteca.

After studying the results obtained from the survey, it can be observed that although teachers generally have a positive assessment of both the organization and management, as well as the activities carried out in the library, it is not used sufficiently to support the different curriculum areas or to the realization of projects. It is considered that the material is outdated and have gaps, it is also considered necessary to form a support group to the librarian teacher, with meetings during school hours and to increase the schedule assigned to the librarian teacher. Another request would be to provide the library with an annual budget.

The creation of a group of  librarian assistants and the work they do is considered positive, but the teacher are not sufficiently informed about the user training plan that is carried out every school year or about the annual plan of the library.

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