Cuentacuentos en el Jean Piaget

Algunos alumnos biblioayudantes han acudido por segunda vez al centro de Educación Especial Jean Piaget para realizar una actividad de cuentacuentos, en este caso les han contado la historia de Píramo y Tisbe que aparece en las Metamorfosis de Ovidio.

Some librarian assistant pupils went for the second time to the Jean Piaget Special Education Center to do a storytelling activity, in this case they told them the story of Píramus and Thisbe that appears in Metamorphoses by Ovid.

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Semana del amor/Love week

Como actividad para promocionar la Biblioteca del centro se ha organizado una semana dedicada a la literatura amorosa, aprovechando la celebración del día de SanValentín. Se han leído cartas de amor de escritores famosos como Neruda, Kazantzakis, Espido Freire, Ovidio etc…Se ha decorado el centro con poemas amorosos y se han regalado bombones y piruletas con poemas.

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Charla: “La lectura, una experiencia compartida”/Talk: “Reading, a shared experience”

El grupo de trabajo del proyecto “Carpe librum” ha asistido a la charla a cargo de Beatriz Callén Polo, bibliotecaria de la Puebla de Alfindén y Premio Nacional de gestión de Bibliotecas. En ella se nos han explicado  cómo llevar a cabo una gestión exitosa de los recursos de una biblioteca.

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The working group of the project “Carpe librum” has attended the talk by Beatriz Callén Polo, librarian of the Puebla de Alfindén and National Library Management Award,on the elements of a successful management of the resources of a library.

 

Resultados encuesta a los profesores sobre la Biblioteca Escolar/ Teacher Survey results about the School Library

Estudiados los resultados obtenidos de la encuesta se observa que los profesores aunque en general tienen una valoración  positiva tanto de la organización y gestión, como de las actividades llevadas a cabo en la biblioteca, ni se utiliza suficientemente como apoyo a las diferentes áreas curriculares ni  para la realización de proyectos. Se considera que el material está anticuado y que tiene muchas carencias , así mismo se considera necesario la formación de un grupo de apoyo de la biblioteca, con reuniones en horario escolar y el aumento del horario destinado por el profesor/a coordinador de la biblioteca a estas funciones. Otra de las peticiones sería la de dotar a la biblioteca de un presupuesto anual.

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Encuestas sobre la primera movilidad/Survays on the first mobility

Enlaces para las encuestas a alumnos y profesores sobre las actividades realizadas en la primera movilidad.

Links for surveys to students and teachers about the activities carried out in the first mobility.

Para profesores/ to teachers

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfiDZIzOVU6sIt-IL3sgsEhy0Z69owMojDpvwq7vchmGrAfaQ/viewform

Para alumnos/ to  students

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclEFqCeneQwE1ShtHneyeXtE4hYirjV7oJzDfgU6cJiiQ7fw/viewform